소속(원적)학교복귀프로그램

프로그램명

소속(원적)학교복귀프로그램

시행일시

수시

목적

가. 발병과 동시에 오랜 시간 병원 생활과 외부와의 격리된 생활로 인해 학습적, 정서적, 심리적으로 학교 복귀 전, 복귀 과정에서 어려움을 겪는 건강장애학생들의 원활한 소속(원적)학교 복귀를 위한 지원을 도모하고자 한다.
나. 건강장애학생에 대한 인식 개선 및 이해 교육이 필요한 학교 및 학급 친구들을 대상으로 한 교육 지원을 제공한다.

세부 추진 계획

문예창작대회

문예창작대회는 학생들이 자유롭게 창작의 솜씨를 뽐내며, 자신의 꿈을 키우고 재능을 계발할 수 있도록 마련된 특별한 대회입니다. 특히 투병 중으로 인해 마음껏 펼치지 못했던 다양한 재능을 마음껏 표현할 수 있는 기회를 제공함으로써, 학생들이 자신감을 회복하고 진로를 찾아가는 데 도움이 되고자 합니다. 이 대회를 통해 학생들이 힘든 치료 과정을 슬기롭게 이겨내고, 소속 학교로의 복귀와 더 나아가 사회로의 건강한 진출을 준비할 수 있도록 응원합니다. 문예창작대회는 여러분의 이야기가 세상과 만나는 무대입니다.

프로그램명

문예창작대회

시행일시

7월(공고) → 8월~9월(작품 모집) → 10월(심사) → 11월(결과 발표)

목적

가. 문예창작대회를 통해 학생들의 꿈을 발전시키고, 재능을 신장시켜 더 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 도움 주는 것을 목적으로 한다.
나. 평소에 펼치기 힘들었던 다양한 재능을 발휘할 수 있는 장을 마련해 주어, 자신의 재능을 마음껏 발휘함을 통해 자신감을 함양하는 것을 목적으로 한다.

세부 추진 계획

가) 내용 : 학생들이 자신이 직접 만든 작품을 학교로 제출하여, 작품에 대한 평가를 받는다.
나) 방법
① 작품 제출 방법
- 글, 콘텐츠 부문 : 공모전 신청서를 작성하여 꿈사랑학교 메일로 접수한다.
- 글 외 부문 : 공모전 신청서를 작성하여, 작품과 함께 우편으로 접수한다.
② 작품 심사
- 1차 교직원 심사 : 꿈사랑학교 교직원들이 학생들의 모든 작품을 심사한다.
- 2차 외부 심사 : 1차 심사 결과를 바탕으로 글 부문과 글 외 부문으로 나누어 각 분야의 저명인사가 심사한다. - 최종 심사 : 1차, 2차 심사 결과를 바탕으로 수상 결과를 발표한다.
③ 수상내역 소식지 발행
- 문예창작대회 수상 작품을 실은 수상내역을 소식지에 실어 발간하여 학생들에게 전달한다.

사제 동행의 날

사제동행의 날 행사는 원격 수업 화면 속에서만 만나던 선생님과 학생이 직접 만나서 유대 관계를 형성하고, 다양한 프로그램을 진행하는 행사입니다. 학생들이 치료 중에도 학교를 다니고 있다는 소속감을 가질 수 있으며, 이를 바탕으로 심리적·정서적 안정감을 형성하여 치료 및 학업에 긍정적 효과를 형성합니다. 더 나아가 소속 학교에 복귀하여서도 잘 적응할 수 있도록하는 연습의 일환이 되는 행사입니다.

프로그램명

사제 동행의 날

시행일시

연 4회 내외

목적

전국 병원 또는 기타 적합한 장소에 입원 치료 혹은 외래 진료를 받는 학생들을 직접 찾아가 원격수업으로만 만나던 선생님들과의 직접적인 만남을 통하여 학생들의 심리적·정서적 안정을 도모하여, 이를 바탕으로 치료에 긍정적 효과를 제공한다.

세부 추진 계획

가) 대상: 사제동행의 날 행사 당일 참여가 가능한 학생
나) 내용 및 방법
① 담임교사 및 교과 담당 교사는 학생을 직접 만나 상담을 나누고 치료 중 원격수업을 듣기에 어려운 상황 등을 파악하여 피드백한다.
② 학부모 상담을 진행하여 학교의 개선 방안을 파악하고 피드백한다.
③ 사전에 준비한 선물과 응원의 메시지를 전달한다.
④ 기타 학생의 심리적·정서적 지원에 도움이 되는 프로그램을 진행한다.

학업성취도평가

학업성취도평가는 학생들이 자신의 학습 수준을 점검하고, 앞으로의 학습 방향을 스스로 설계할 수 있도록 도와주는 기회입니다. 시험에 대한 부담 없이 온라인으로 참여하며, 국어·영어·수학·사회·과학 등 다양한 교과의 이해 정도를 확인할 수 있습니다. 이 평가는 성적에 반영되지 않으며, 학습 동기를 높이고 복귀 후 수업 참여에 자신감을 가질 수 있도록 따뜻한 피드백 중심으로 운영됩니다.

프로그램명

학업성취도평가

시행일시

7월, 12월 (연 2회)

목적

가. 학습 내용을 확인·점검 및 피드백을 제공하여 학습능률을 높인다.
나. 평가의 긍정적인 측면을 통해 학생들의 외재적 학습 동기를 형성한다.
다. 소속(원적)학교 복귀 후 치르게 될 평가에 대한 경험을 제공하여 시험에 대한 불안감을 감소한다.

세부 추진 계획

가) 대상: 초등학교 3학년~고등학교 3학년
나) 내용: 국어, 영어, 수학 및 사회 과학 교과군 내 세부 과목별 시험
다) 방법
① 평가는 온라인 지필평가로 시행한다.
② 평가시간은 40분으로 한다.
③ 문항 수는 15문항에서 25문항 사이로 하되 과목별 협의를 거쳐 결정한다.
④ 평가의 변별도를 최대한 높이고 동점자가 가능한 한 생기지 않게 하도록 문항 당 배점을 다양화한다.
⑤ 온라인 지필평가(1학기, 2학기 연 2회)의 만점은 각각 100점으로 한다.
⑥ 기출문제 공개 및 저작권 보호를 위한 교사 연수를 시행하며, 교육과정을 넘어서는 문제출제를 금지한다.
※학생 소속학교의 평가와는 별도로, 성적에 반영되지 않음.

수료식

수료식은 치료 과정에서도 학업을 성실하게 이어가는 학생들의 노력과 열정을 응원하고, 격려하는 자리입니다. 학생들에게는 친구, 선생님, 부모님 및 주위 사람의 인정을 통해 더 성장할 수 있는 기회가 되는 시간입니다.

프로그램명

수료식

시행일시

매년 학기 종료 후

목적

힘든 치료 과정에서도 배움의 끈을 놓지 않고 성실히 한 학년을 수료함을 응원·격려하는 장을 제공하여, 학생들에게 완치 의지를 높임을 목적으로 한다.

세부 추진 계획

① 수료증 수여 : 투병 과정에서도 열심히 학업을 수행한 학생에게 격려의 의미로 수료증을 수여한다. ② 장학금 수여 : 평소 학습 태도를 고려하여, 어려운 환경 속에서도 꿈을 잃지 않고 열심히 한 학생을 추천·선발하여 장학금을 수여한다. ③ 만남의 장 마련 : 교사-학생-학부모가 한데 어우러져 학생 장기자랑, 교사 공연, 체험활동 프로그램과 후원자 공연 등으로 만남의 장을 구성한다.