외부 전문가가 바라본 꿈사랑학교 - 경상남도교육감 박종훈

꿈사랑학교는 오랜 시간 동안 교육의 사각지대에 놓인 소아암, 백혈병 및 난치성 질환 학생들을 위한 버팀목이 되어왔고, 각 교육청과 교육감 역시 이러한 학교의 노고를 잘 알기에 현 제도의 한계에도 불구하고 가능한 지원에 최선을 다하고 있습니다. 꿈사랑학교는 투병 중인 학생들이 배움을 이어가고 세상과 계속 소통할 수 있도록, 앞으로도 교육당국과 긴밀히 협력하며 함께 나아갈 것입니다.

“꿈사랑학교가 수도권을 제외한 나머지 거의 모든 시, 도를 다 통합하는 원격수업을 오래전부터 해왔고, 꿈사랑학교가 해왔던 이런 일들을, 참 돈은 안 되지만 이 아이들이 세상과 소통할 수 있는 유일한 통로가 원격수업밖에 없는 속에서 참 어려운 일들을 지속적으로 해온 데 대해서 저희들도 그 공을 충분히 알고 있습니다.”

“저희들은 꿈사랑학교가 의원님이 지적하신 것처럼 교육개발원에서 하는 스쿨포유에 비해서 훨씬 더 아이들의 어떤 쌍방향 수업이 가능하면서 아이들한테는 훨씬 더 좋은 수업의 내용을 가지고 있다는 것도 잘 알고 있습니다. 그런 점에서 제도의 한계가 있지만 최선을 다해서 지원하려고 노력하고 있습니다.”

2024.06.04. 414회 경상남도의회 정례회 1차 본회의 질의에 대한 교육감 답변 내용

외부 전문가가 바라본 꿈사랑학교 - 경기도교육청 연구용역보고서
(2022.12.15. 경기도교육청 건강장애학생 원격수업 체제 구축 방안)

K교육청에서 외부기관(D대학교)에 건강장애학생 원격수업 체제 구축 방안에 대한 연구용역한 결과보고서입니다. 꿈사랑학교는 교수자와 학습자 간의 상호작용이 강조된 맞춤형 수업을 실시간 쌍방향 화상수업을 진행하면서 동아리, 진로 활동 등 건강장애학생의 학습적인 부분과 정서적인 부분을 동시에 충촉킬 수 있는 프로그램을 제공하고 있습니다.

1) 기관 1(꿈사랑학교)은 교수자와 학습자 간의 상호작용이 강조된 맞춤형 수업의 특성을 보이고 있는 반면, 기관 2(스쿨포유)는 체계적 교수설계를 중심으로 학생들의 자기주도학습을 자극할 수 있는 콘텐츠를 제공하고 있음을 확인할 수 있었음.

2) 기관 1의 수업 방식은 Zoom을 활용한 실시간 쌍방향 수업이 기본이고, Zoom 수업녹화분을 ‘다시 보기’하여 출석할 수 있는 체계로 구성되어 있음.

• Zoom을 통한 장기간 치료 등으로 고립감을 느낄 건강장애학생 간의 상호 유대감을 형성할 뿐 아니라, 수업 참여를 독려하고 친구들 간의 대화를 유도함으로써 사회성 향상을 위해 중요한 요소로 고려할 만함.
• 또한 실시간 수업을 기반으로 다양한 창의적 체험활동과 동아리 활동 등 건강장애학생의 정서적 안녕과 사회성 기술 향상에 긍정적인 영향을 미치는 다양한 활동들을 제공하고 있음.

외부 전문가가 바라본 꿈사랑학교 - 소속학교 교사 학교생활기록부 만족도

꿈사랑학교는 치료 중인 학생들이 소속학교와의 연결을 유지하고, 학교 복귀 이후의 적응을 돕기 위해 학교생활기록부 작성과 공유를 지속적으로 운영하고 있습니다. 이 만족도 조사는 학교생활기록부의 실효성과 활용도에 대한 소속학교 교사의 인식을 파악하여, 보다 현장에 도움이 되는 자료 제공 방안을 마련하고자 실시되었습니다. 응답 결과는 꿈사랑학교의 기록이 학생 지도와 업무 처리에 실질적으로 기여하고 있음을 보여주며, 이를 통해 교사-학생-학교 간 연계가 보다 촘촘하게 이루어지고 있음을 확인할 수 있었습니다.

자유서술형 긍정 의견(2022~2024학년도)

• 11월 나이스 생기부 연수가 큰 도움 되었습니다.
• 꿈사랑학교에서 우리반 학생을 잘 지도해주셔서 감사합니다.
• 진학에 도움을 주시는 꿈사랑학교에 무한한 감사 인사를 드리고 싶습니다.
• 건강장애학생에게 꼭 필요한 원격 학교교육 시스템입니다.
• 문자로 정보도 보내주셔서 학부모 상담 시 큰 도움 받았습니다. 감사합니다.